IC URBANI JESI

l’accesso agli uffici è consentito ad una persona alla volta. Igienizzare sempre le mani all’ingresso ed indossare la mascherina.

Si informa che è in fase di attivazione PAGO IN RETE , il sistema dei pagamenti del Ministero dell’Istruzione che consente alle famiglie di effettuare il pagamento degli avvisi telematici, relativi a tasse e contributi scolastici (attività curriculari ed extracurriculari a pagamento, visite guidate, viaggi di istruzione, gemellaggi, certificazioni linguistiche ed altro) emessi dalle segreterie scolastiche per gli alunni frequentanti.

Si può scegliere di pagare online con:

• Carta di credito
• Bollettino postale online
• Addebito in conto

Oppure pagare direttamente presso le tabaccherie, sportelli bancari autorizzati o altri prestatori di servizi di pagamento (PSP) esibendo il documento di pagamento scaricabile dal sistema, che riporta BAR-Code e QR-Code.

Oltre l’esecuzione di pagamenti, il servizio consente di visualizzare il quadro sintetico e aggiornato dei pagamenti eseguibili e di scaricare le ricevute dei pagamenti effettuati.

Per accedere al servizio bisogna essere registrati al portale MIUR (le credenziali sono quelle usate al momento dell’iscrizione dei propri figli alla classe prima).

Tutorial

Per rendere più agevole le operazioni, il Ministero dell’Istruzione ha predisposto dei video tutorial, di seguito indicati.

Elenco libri di testo adottati per l’a.s. 20/21:

• SCUOLA PRIMARIA MARTIRI DELLA LIBERTA’
• SCUOLA PRIMARIA DE AMICIS
• SCUOLA PRIMARIA MONTE TABOR
• SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO CROCE
• SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO LEOPARDI

Nonostante la chiusura della scuola a causa del Coronavirus, anche il corso di Italiano L2 per le mamme non italianofane dei bambini del nostro Istituto e’ proseguito on line. Sono stati organizzati incontri sulla stessa piattaforma utilizzata dagli alunni. In questo modo è stata implementata anche la capacità delle mamme di aiutare i propri figli nello svolgimento dei compiti, oltre che di migliorare la conoscenza della lingua italiana. Durante questi incontri le mamme hanno manifestato il desiderio di ringraziare la Caritas per l’iniziativa che ha coinvolto il nostro Istituto con la donazione di tablet. Per esprimere la loro gratitudine hanno pensato di realizzare dei dolci tipici dei loro paesi di origine e portarli alla sede della Caritas per condividerli con i volontari e quanti frequentano la mensa e il servizio di distribuzione dei pasti di questa associazione. I dolci sono stati consegnati da una piccola rappresentanza nel rispetto delle attuali indicazioni. I pasticcini e biscotti, sono stati accompagnati dalle ricette, scritte da chi li ha preparati. Questa iniziativa conclude il corso di quest’anno e assume un significato particolare visto che durante gli incontri abbiamo lavorato molto sul tema della cucina, delle ricette, sia come strumento per favorire la conoscenza ”della lingua italiana d’uso”, sia come occasione di scambio tra culture diverse. In passato chi ha frequentato il corso ha avuto la possibilità di sperimentare la ricchezza della diversità in questo momento di condivisione e convivialita’ e di conoscenza delle tradizioni di altri luoghi: abbiamo quindi accolto ed accompagnato con entusiasmo questa idea, grazie alla collaborazione del Presidente della Caritas. E grazie soprattutto alle “mamme” che hanno preparato con cura i dolci e le ricette, fiduciose che il prossimo anno scolastico ci saranno altre occasioni per imparare la lingua italiana, per collaborare con la scuola frequentata dai loro figli e per far assaggiare piatti tipici della loro cucina. 

Le ricette delle mamme:

• RICETTE 1
• RICETTE 2

Durante l’evento finale del concorso “La mia impronta conta!”, dedicato alle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di primo grado della Provincia di Ancona,  di venerdì 5 giugno alle ore 12.00 in diretta sulla pagina Facebook di Ata rifiuti sono state premiate le classi:

• 1A e 1B Primaria Monte Tabor (I premio nel complesso nella prima categoria per i lavori Gocce di storia e Le nuove avventure di Stilla)
• 4A e 4B Primaria De Amicis (II premio migliore capacità espressiva per l’indagine sullo spreco alimentare presso le famiglie degli alunni)
• 5A e 5B Primaria Monte Tabor (II premio migliore capacità espressiva per la raccoltà lavori sullo spreco idrico e alimentare)
• 3A e 3B Primaria De Amicis (I premio miglior lavoro nel complesso per la seconda categoria)

Complimenti agli alunni e alle maestre!

Gentili famiglie,
il nostro Istituto fa parte ormai da diversi anni di una rete di scuole (Au.Mi.) che si occupa di Autovalutazione e Miglioramento. Da quest’anno è anche iscritta al Centro Studi Au.Mi.Re che ha le medesime finalità.
Siamo infatti convinti che ogni scuola si debba interrogare, in regime di autonomia, sul proprio servizio, senza dare mai per scontato il senso ed il valore del lavoro svolto all’interno del territorio di appartenenza, soprattutto in un momento così difficile per la nostra comunità.
E’ per questo motivo che il nostro Istituto ha bisogno di esprimere la sua attenzione verso le famiglie, la didattica e la comunità scolastica attraverso l’analisi della situazione attuale, per poi rendere conto alle famiglie e più in generale al territorio, del proprio lavoro, degli obiettivi raggiunti e di quelli sui quali occorre puntare per il futuro.
Per la realizzazione di ciò è necessario anche il contributo dei genitori e degli alunni che sono invitati a rispondere ad un questionario interno alla scuola, pubblicato in bacheca tutore di Nuvola  (COM. 207)
Ricordo a tutti che il questionario è anonimo e che va compilato una sola volta. I risultati saranno utili per la redazione del Rapporto di autovalutazione, del Piano di Miglioramento e della Rendicontazione sociale che verranno puntualmente aggiornati e resi noti a tutti.
Sono sicuro che vorrete collaborare come avete sempre fatto,

Vi ringrazio e Vi saluto cordialmente

Il Dirigente scolastico

Il nostro Istituto sta partecipando al progetto Pon Smart Class, che si pone l’obiettivo di offrire alle istituzioni scolastiche l’opportunità di realizzare classi virtuali adatte a consentire, anche per le studentesse e gli studenti delle istituzioni scolastiche statali del I ciclo d’istruzione e, prioritariamente, della scuola primaria, forme di didattica digitale. La necessità di equipaggiare le scuole del primo ciclo nasce dalla constatazione che gli studenti più giovani raramente sono in possesso di devices personali.

L’avviso si ricollega al perdurare dell’emergenza epidemiologica connessa al diffondersi del Coronavirus e alle misure restrittive prescritte.

Superata la fase emergenziale la smart class potrà costituire una forma ordinaria di supporto alle attività didattiche

• Determina_partecipazione_PON_4878
• Autorizzazione progetto: Lettera_ANIC82900R_4878_1023241_140_1
• firmato_1588768189_SEGNATURA_1588768159_assunzione_bilancio_pon_4878
• firmato_1588782826_SEGNATURA_1588769946_nomina_Rup_pon_4878
• firmato_1588838944_SEGNATURA_1588838916_disseminazione_4878(1)(1)
• Avviso interno collaudatore
• Avviso interno progettista
• Avviso selezione personale interno ASSISTENTI AMMINISTRATIVI pon Avviso 4878
• Graduatoria provvisoria progettista interno Pon Smart Class
• Graduatoria provvisoria collaudatore interno Pon Smart Class
• Graduatoria provvisoria assistente amministrativo Pon Smart Class
• GRADUATORIA DEFINITIVA INCARICO ASSISTENTE AMMINISTRATIVO Progetto 10.8.6A-FESRPON-MA- 2020-43”
• GRADUATORIA DEFINITIVA INCARICO DI PROGETTISTA Progetto 10.8.6A-FESRPON-MA- 2020-43” – “Insieme connessi con le famiglie”
• determina aggiudicazione RDO N. 2576865, Fornitura Materiale informatico (NOTEBOOK E ARMADIO) 10.8.6A-FESRPONMA- 2020-43